Gesellschaftspolitik und Schule. Gedanken zum 50jährigen Geburtstag der Fritz-Karsen-Schule.

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Autor/in	Wunder, Dieter
Titel	Gesellschaftspolitik und Schule. Gedanken zum 50jährigen Geburtstag der Fritz-Karsen-Schule.
Quelle	In: Die deutsche Schule, 91 (1999) 1, S. 11-19Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0731; 0340-4099; 2699-5379
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Chancengleichheit; Gesellschaft; Bildungspolitik; Schulreform; Förderungsmaßnahme; Schule; Hauptschule; Gesamtschule; Schulleistung; Soziales Lernen; Fremdsprachenunterricht; Praxisbezug; Deutschland
Abstract	Nachdem das traditionelle, gegliederte System weithin Anerkennung gefunden hat, stellt sich die Frage, ob bzw. wie konzeptionelle Ansprüche der Gesamtschulen besser verwirklicht werden können. Insbesondere die gesellschaftspolitischen Zielsetzungen der Bildungsreform sollten (wieder) eine größere Bedeutung haben: im Selbstverständnis wie in der pädagogischen Praxis der Reformschulen. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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