Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Pitsch, Hans-Jürgen |
|---|---|
| Titel | Entwicklungslogische Didaktik und Methodik (1). Ergänzungen und Variationen zu Georg FEUSERs Konzept. |
| Quelle | In: Behindertenpädagogik, 38 (1999) 1, S. 31-49Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0341-7301 |
| Schlagwörter | Didaktik; Entwicklungslogische Didaktik; Methodik; Sonderschule; Konzept; Modell; Geistig Behinderter |
| Abstract | Der Autor geht ausführlich auf die entwicklungslogische Didaktik Feusers ein (Basis: Handlungsstruktur; Rahmen: Tätigkeitsstruktur; Didaktisches Modell; Reichweite des Modells) und stellt fest, daß die Feusersche entwicklungslogische Didaktik einen großen Teil der unterrichtlichen Tätigkeit und der Lerntätigkeit in der Schule für Geistigbehinderte beschreibt. Er ergänzt Feusers Modell durch Hereinnahme des Begriffs der Orientierungstätigkeit, welche nach seiner Meinung der Handlung vorausgehen muß und bringt vier Variationen zum Feuser-Modell (Variation 1: Materielle und materialisierte Handlung; Variation 2: Einsatz der Sprache; Variation 3: Innere Sprache; Variation 4: Steuerung der Schüler). Die Schritte der Veränderung des Ausgangsmodells werden in verschiedenen Abbildungen verdeutlicht. (BIL/Kr). |
| Erfasst von | Berliner Landesinstitut für Schule und Medien |
| Update | 2000_(CD) |
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