Jugend und Geschichte; Wie denken Jugendliche in Europa heute über Geschichte und Politik?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Moser-Lechot, Daniel V.
Titel	Jugend und Geschichte; Wie denken Jugendliche in Europa heute über Geschichte und Politik?
Quelle	In: SLZ / Dachverband Schweizer Lehrerinnen und Lehrer, (1999) 4, S. 50-52Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 52
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-7656
Schlagwörter	Bildungsforschung; Empirische Forschung; Forschungsergebnis; Europa; Politische Bildung; Schweiz; Bildungsforschung; Forschungsergebnis; Empirische Forschung; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Vergleichende Analyse; Geschichte (Histor); Politische Bildung; Europa; Schweiz
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2000_(CD)

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