Panorama educativo del Reino de Marruecos ante los albores del siglo XXI. Tiempo de reformas.

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Autor/in	Llorent Bedmar, Vicente
Titel	Panorama educativo del Reino de Marruecos ante los albores del siglo XXI. Tiempo de reformas. Gefälligkeitsübersetzung: Panorama des marokkanischen Bildungswesens vor dem Beginn des 21. jahrhunderts. Zeit der Reformen.
Quelle	In: Revista española de educación comparada, 4 (1998), S. 123-147Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 26; Tabellen 4
Sprache	spanisch; französische Zusammenfassung; spanische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1137-8654
Schlagwörter	Bildungsbeteiligung; Bildungschance; Soziale Herkunft; Bildungsreform; Vorschulerziehung; Schülerzahl; Primarbereich; Koranschule; Demografie; Kinderarbeit; Berufsausbildung; Hochschulpolitik; Benachteiligtes Kind; Marokko
Abstract	Das Bildungswesen steht derzeit im Mittelpunkt des nationalen Interesses in Marokko. Trotz bedeutender Anstrengungen zur Ausweitung des Unterrichts, besonders im Primarbereich, ist jetzt ein Rückgang der Teilnahme am Schulunterricht und ein Ungleichgewicht zwischen den Geschlechtern und sozialen Milieus festzustellen. Folgende Einzelpunkte werden im Artikel analysiert: 1) Erziehung im Kleinkindalter (Koran-Vorschulen), 2) Schulbesuch wird durch Kinderarbeit beeinträchtigt, 3) Gruppen mit Bildungsbenachteiligung, 4) Berufsbildung, 5) Probleme bei der Hochschulbildung, 6) Arabisierung des Bildungssystems. (DIPF/Bi.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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