Motiv- und Anreizstrukturen wissenschaftlicher Mitarbeiter der Betriebswirtschaftslehre. Ansatzpunkte für die Gestaltung eines Anreizsystems auf Basis einer empirischen Analyse.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Hofmann, Yvette E.
Titel	Motiv- und Anreizstrukturen wissenschaftlicher Mitarbeiter der Betriebswirtschaftslehre. Ansatzpunkte für die Gestaltung eines Anreizsystems auf Basis einer empirischen Analyse.
Quelle	In: Beiträge zur Hochschulforschung, (1998) 4, S. 333-351Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 29; Abbildungen 6; Tabellen 2
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-645X
Schlagwörter	Selbstständigkeit; Verhaltensentwicklung; Zufriedenheit; Motivation; Verantwortung; Personalmarketing; Personalpolitik; Beruf; Hochschulpersonal; Wissenschaftlicher Assistent; Betriebswirtschaftslehre; Anerkennung; Leistungsanreiz; Leistungsmessung; Materieller Anreiz; Wissenschaftlicher Mitarbeiter; Wissenschaftliches Personal; Deutschland
Abstract	Die Qualität von Forschung und Lehre an deutschen Hochschulen ist schon seit längerem Gegenstand einer zum Teil sehr offensiv geführten Diskussion zwischen Wissenschaftlern, Politikern und Praktikern. Dabei stehen häufig Begriffe wie "Motivation" oder "Leistungsbereitschaft" im Mittelpunkt der (kritischen) Analyse. Eine differenzierte Auseinandersetzung mit den Eigenschaften der an Hochschulen vertretenen Personengruppen ist in diesem Zusammenhang unerläßlich, findet jedoch nur selten statt. Allzu häufig wird von den Professoren oder den wissenschaftlichen Mitarbeitern gesprochen, ohne der Tatsache Rechnung zu tragen, daß in Universitäten eine Vielfalt an Personengruppen mit unterschiedlicher Prägung der Denk- und Sprachwelten (zugrundeliegendes Menschenbild, erklärende Theorien) vertreten ist. Diesen Gedanken greift der Beitrag auf, indem er sich bei der Untersuchung der Motiv- und Anreizstrukturen wissenschaftlicher Mitarbeiter auf die Disziplin "Betriebswirtschaftslehre" fokussiert. Inhaltliche Schwerpunkte: Problemstellung (Differenzierung der an Universität vorhandenen Personengruppen) und Zielsetzung (Qualitätsverbesserung im Bereich Forschung und Lehre) - Theoretische Vorüberlegungen - Kennzeichnung einer empirischen Erhebung über universitäre sozialwissenschaftliche Forschungsprojekte - Empirische Erkenntnisse über die Motivstrukturen wissenschaftlicher Mitarbeiter - Empirische Erkenntnisse über die Anreizstrukturen betriebswirtschaftlicher Assistenten - Konsequenzen für ein universitäres Anreizsystem und weiterführende Reformierungsansätze. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2000_(CD)

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang