Contexte multilingue et langue nationale. Enseignement de l'arabe dans les classes de lycée au Maroc.

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Autor/inn/en	Massacret, Michel; Jeansoulin, Roger
Titel	Contexte multilingue et langue nationale. Enseignement de l'arabe dans les classes de lycée au Maroc.
Quelle	In: Revue internationale d'éducation, (1998) 19, S. 61-65Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1254-4590
Schlagwörter	Unterrichtsinhalt; Unterrichtsmethode; Schulbuch; Mehrsprachigkeit; Arabisch; Muttersprache; Muttersprachlicher Unterricht; Ethnische Gruppe; Marokko
Abstract	Marokko ist ein mehrsprachiges Land: Neben dem Standard-Arabisch, der offiziellen, Kommunikations-, Unterrichts- und islamischen Sprache, werden arabische Dialekte und Variationen der Berbersprache gesprochen. Der Artikel schildert die daraus entstehenden Probleme und die Inhalte (Programme) des 1994 erneuerten Unterrichts in Standard-Arabisch. ( DIPF/ Bi.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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