Literarische Wertung im Zeitalter der Pluralisierung.

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Autor/in	Vogt, Ludgera
Titel	Literarische Wertung im Zeitalter der Pluralisierung.
Quelle	In: Der Deutschunterricht, 50 (1998) 6, S. 29-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-2258
Schlagwörter	Gesellschaft; Lebensstil; Sachinformation; Deutschunterricht; Literarische Wertung; Literaturkritik; Geschmacksbildung; Ästhetische Erfahrung; Gegenwart; Sozialstruktur; Soziologie; Didaktische Erörterung; Kriterium; Pluralität
Abstract	In dem Maße, wie sich in der Gegenwartsgesellschaft die hierarischen Sozialstrukturen zugunsten einer Vielzahl von nebeneinander geordneten Milieus aufgelöst haben, sind auch die Lebensstile und Geschmackspräferenzen pluralisiert worden. In diesem Beitrag wird nach den Konsequenzen dieser Prozesse für die literarische Wertung gefragt. (Verlag).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	2000_(CD)

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