The bard in the movies. Vorschläge zum Einsatz von Shakespeareverfilmungen im Unterricht.

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Autor/in	Reich, Sabine
Titel	The bard in the movies. Vorschläge zum Einsatz von Shakespeareverfilmungen im Unterricht.
Quelle	In: Fremdsprachenunterricht, 42 (51) (1998) 5, S. 336-342Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-0989
Schlagwörter	Film; Mediendidaktik; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtseinheit; Audiovisuelles Medium; Fachdidaktik; Drama; Literaturunterricht; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Landeskunde; Shakespeare, William
Abstract	Die Autorin zeigt zunächst Gründe und Vorteile auf, die audiovisuelle Unterrichtsmittel im Allgemeinen und die Aufnahme von Bühneninszenierungen im Besonderen für den fremdsprachlichen Unterricht haben. In Bezug auf Shakespeares Dramen plädiert die Autorin ausdrücklich für die Verwendung moderner Verfilmungen, die nicht nur durch ihr Staraufgebot, sondern auch durch aktuelle Bezüge und eigenwillige Inszenierungen motivierender auf die Schüler wirken. In Form von Leitfragen, die im Anschluß inhaltlich weiter ausgeführt werden, werden konkrete Vorschläge zur Behandlung der literarischen Vorlage und Verfilmung des ausgewählten Dramas gemacht. Zum Schluss führt die Autorin weiterführende Informationen über Shakespeare-Verfilmungen im Internet auf sowie eine Liste mit einer Auswahl von in den letzten zehn Jahren verfilmten Shakespeare-Stücken.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2000_(CD)

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