Der virtuelle didaktische Minimalprozessor MINIPROZ. Vermittlung von Grundlagen der Mikrorechner-Technik im Grenzbereich zwischen Schule und Hochschule.

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Autor/in	Herwig, Ralf
Titel	Der virtuelle didaktische Minimalprozessor MINIPROZ. Vermittlung von Grundlagen der Mikrorechner-Technik im Grenzbereich zwischen Schule und Hochschule.
Quelle	In: Die neue Hochschule, 39 (1998) 5/6, S. 25-27Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-448X
Schlagwörter	Bildung; Programmierung; Datenbank; Übergang Schule - Hochschule; Virtuelle Hochschule; Technik; Deutschland
Abstract	Der zunehmenden Bedeutung technischen Wissens steht eine abnehmende Akzeptanz bei den Schülern gegenüber. Mit einem Modellprojekt wird gezeigt, wie mit multimedialen Methoden und Mitteln der virtuellen Hochschule ein Einstieg in die technischen Fächer der Hochschule vorbereitet und attraktiver gestaltet werden kann. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2000_(CD)

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