Grundschule in Entwicklung. Die aktuellen Reformen in den Bundesländern.

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Autor/in	Carle, Ursula
Titel	Grundschule in Entwicklung. Die aktuellen Reformen in den Bundesländern.
Quelle	In: Die deutsche Schule, 90 (1998) 4, S. 453-469Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 75
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0731; 0340-4099; 2699-5379
Schlagwörter	Vergleich; Autonomie; Grundschule; Primarbereich; Lernen; Unterricht; Bundesland; Reform; Deutschland
Abstract	Die Grundschule befindet sich seit langem in einem lebendigen Reformprozess, der sich auf viele Aspekte des Lehrens und Lernens bezieht. Dabei ergeben sich zwischen den Bundesländern, aber auch zwischen den einzelnen Schulen mehr oder weniger deutliche Abweichungen, die auf unterschiedliche Prioritäten, Konzepte und Erfahrungen zurückzuführen sind. Der Beitrag gibt einen Überblick zum Stand der Veränderungsprozesse in den Bundesländern. (DIPF/ Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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