Eigene Zeichen erfinden. Ein Unterrichtsversuch zur schriftlichen Kommunikation in einer Sprachbehindertenschule.

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Autor/inn/en	Blohm, Manfred; Ruwoldt, Antje
Titel	Eigene Zeichen erfinden. Ein Unterrichtsversuch zur schriftlichen Kommunikation in einer Sprachbehindertenschule.
Quelle	In: Grundschule, 30 (1998) 4, S. 43-45Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Schuljahr 01; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Schriftliche Kommunikation; Erfindung; Hochschule; Sprachbehinderter; Sonderschule; Kooperation; Piktogramm; Symbol; Zeichen
Abstract	Kinder einer ersten Klasse lernen im Rahmen eines Unterrichtsversuchs an der Flensburger Universität die Funktion schriftlicher Kommunikation auf ungewöhnliche Weise kennen: Sie erfinden eigene Schriftzeichen, geben ihnen feste Bedeutungen und wenden sie spielerisch und fantasievoll an. (Autoren).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1999_(CD)

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