Persönlichkeiten bilden - "Spiel" als Bildungsgrundform.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schmitt, Hubert
Titel	Persönlichkeiten bilden - "Spiel" als Bildungsgrundform.
Quelle	In: Grundschulmagazin, 13 (1998) 9, S. 38-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0930-6943; 0943-3759
Schlagwörter	Bildungstheorie; Pädagogik; Ganzheitlichkeit; Persönlichkeitsbildung; Persönlichkeitsentwicklung; Wahrnehmung; Spiel; Lernen; Handlungsorientierung; Unterrichtsmaterial; Konzept
Abstract	Spielen und spielerische Handlungen beeinflussen die Entwicklung des Menschen ein Leben lang. In keiner der vielen wissenschaftlichen Spieltheorien wurde, trotz unterschiedlicher Ansätze und Schwerpunkte, das Spiel in einer Bedeutung für die Persönlichkeitsbildung des Menschen in Frage gestellt. Das Spiel wird in eine Analyse möglicher Bildungsgrundformen einbezogen und auf persönlichkeitsbildende Elemente hin untersucht. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1999_(CD)

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