Lernzirkel zum Thema "Globale Umweltfragen" (Klassen 10 und 11).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Graf, Erwin
Titel	Lernzirkel zum Thema "Globale Umweltfragen" (Klassen 10 und 11).
Quelle	In: Biologie in der Schule, 47 (1998) 5, S. 291-303Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0323-4266; 0406-3317
Schlagwörter	Schuljahr 10; Schuljahr 11; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Lernstation; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Lernzirkel; Biologieunterricht; Biomasse; Kohlenstoffkreislauf; Nährstoffkreislauf; Stickstoffkreislauf; Ozon; Sauerstoff; Energie; Bevölkerungsentwicklung; Smog; Treibhauseffekt; Umwelt; Globaler Aspekt
Abstract	Es wird eine didaktische Konzeption für die unterrichtliche Erarbeitung globaler Umweltfragen nach der "Lernzirkel-Methode" vorgestellt. Durch fächerübergreifende Aufgabenstellungen in den verschiedenen Stationen (Arbeitsblätter) wird das ganzheitliche Erfassen der komplexen Zusammenhänge dieser Thematik durch die Schüler angestrebt. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1999_(CD)

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