Schulische Integration autistisch behinderter Kinder.

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Autor/inn/en	Berger, Ernst; Mutschlechner, Regina
Titel	Schulische Integration autistisch behinderter Kinder.
Quelle	In: Behindertenpädagogik, 37 (1998) 1, S. 57-58Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-7301
Schlagwörter	Autismus; Kind; Grundschule; Schulische Integration; Integration; Wien; Österreich
Abstract	Im Schuljahr 1996/97 wurden in Wien in fünf verschiedene Schulklassen an verschiedenen Schulstandorten fünf Kinder mit autistischen Behinderungen eingeschult. Der vorliegende Beitrag gibt auf der Basis einer ersten Datenauswertung vorläufige Antworten auf folgende Fragen: 1. Ist der integrative Unterricht mit autistisch behinderten Kindern möglich? 2. Wie verliefen die individuellen Entwicklungen der autistisch behinderten Kinder? 3. Unterscheiden sich die Konzepte/ Realitäten in den verschiedenen Schulklassen? (BIL/Kr).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1999_(CD)

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