Lehrplanrevision unter fächerübergreifenden Gesichtspunkten.

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Autor/in	Gärtner, Hans-Joachim
Titel	Lehrplanrevision unter fächerübergreifenden Gesichtspunkten.
Quelle	In: Zur Didaktik der Physik und Chemie, Tagung 1997 (1998), S. 140-142Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-5983
ISBN	3-88064-280-X
Schlagwörter	Integrierender Unterricht; Curriculum; Curriculumreform; Lehrplan; Lehrplanentwurf; Biologieunterricht; Chemieunterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Physikunterricht
Abstract	Der Autor: "An den Realschulen des Landes Rheinland-Pfalz wird das Spektrum der naturwissenschaftlichen Pflichtfächer Biologie, Chemie und Physik in den Klassenstufen 7 bis 10 durch das Wahlpflichtfach "Mathematik-Naturwissenschaften" erweitert. Naturwissenschaftlich interessierten Schülerinnen und Schülern soll damit die Möglichkeit geboten werden, ihren Lernschwerpunkt nach Begabung und Neigung sowie im Hinblick auf die spätere Berufswahl auf den naturwissenschaftlichen Bereich zu legen. [...] 1994 wurde durch eine von der damaligen Kultusministerin des Landes Rheinland-Pfalz, Dr. Rose Götte, berufene fachdidaktische Kommission ein erheblicher Revisionsbedarf für die beiden Lehrpläne des Faches Mathematik-Naturwissenschaften festgestellt." Im Beitrag werden nun die wesentlichen Kritikpunkte am Lehrplan der Klassenstufen 7 und 8 sowie an dem der Klassen 9 und 10 erläutert. Anschließend werden die Ergebnisse der Lehrplanrevision vorgestellt.
Erfasst von	Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel
Update	1999_(CD)

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