Lettura, matematica e scienze naturali. Correlazione e fattori alla base delle prestazione scolastiche.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Herz, Katja; Meier-Civelli, Ursula; Stoll, François
Titel	Lettura, matematica e scienze naturali. Correlazione e fattori alla base delle prestazione scolastiche.
Quelle	In: Scuola Ticinese, (1998) 220, S. 6-9Verfügbarkeit
Sprache	italienisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Ganzheitlicher Ansatz; Bildungsqualität; Evaluation; Forschungsergebnis; Fertigkeit; Bildungspolitik; Fertigkeit; Lesen; Mathematikunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Schweiz; Evaluation; Tessin; Bildungspolitik; Forschungsergebnis; Kanton; Kriterium; Lesen; Mathematikunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Kriterium; Kanton; Schweiz; Tessin
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	1999_(CD)

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