Institutionelle Dimensionen universitärer Organisation. Frauen als Neuankömmlinge im deutschen und US-amerikanischen Wissenschaftssystem.

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Autor/in	Wobbe, Theresa
Titel	Institutionelle Dimensionen universitärer Organisation. Frauen als Neuankömmlinge im deutschen und US-amerikanischen Wissenschaftssystem. Gefälligkeitsübersetzung: Institutional dimensions of the organization of universities : women as newcomers in the German and American science system.
Quelle	In: Comparativ : Zeitschrift für Globalgeschichte und vergleichende Gesellschaftsforschung, 8 (1998) 1, S. 77-89Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0940-3566
Schlagwörter	Funktionalismus; Bildungschance; Frau; College; Geschichte (Histor); Berufliche Integration; Wissenschaft; Akademikerin; Hochschule; Frauenbildung; Interkultureller Vergleich; Internationaler Vergleich; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Weimarer Republik; Wissenschaftlerin; Deutsches Kaiserreich; Deutschland (bis 1945); Nordamerika
Abstract	Der Aufsatz diskutiert die Mechanismen der Variabilität von Teilnahmemöglichkeiten in einer institutionellen Dimension unter dem Gesichtspunkt professioneller Integration. In einer vergleichenden Perspektive geht es um die Frage, welche institutionellen Möglichkeiten das deutsche und US-amerikanische Wissenschaftssystem im ersten Drittel des 20. Jahrhunderts boten, um Neuankömmlinge - in diesem Fall Frauen - zu integrieren. Nach einer Skizzierung der Wissenschaftssysteme, ihrer Außenbeziehungen und unterschiedlich differenzierten Teilnahmechancen wird am Beispiel der Frauen-Colleges gezeigt, daß in den USA kulturelle Ressourcen vorhanden waren, die in Deutschland kein entsprechendes funktionales Äquivalent hatten. Struktur- und Kulturvergleich werden miteinander gekoppelt, und zwar auf der Grundlage einer Verbindung von soziologischen Theorien funktionaler Differenzierung mit interpretativen soziologischen Ansätzen. (pra).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	1999_(CD)

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