Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Kaiser, Constanze |
|---|---|
| Titel | Aus Versagern wurden Rückläufer. |
| Quelle | In: Unterrichtswissenschaft, 26 (1998) 2, S. 173-190Infoseite zur Zeitschrift
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| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0340-4099 |
| URN | urn:nbn:de:0111-opus-77726 |
| Schlagwörter | Bildungsanspruch; Anpassung; Bildungsberatung; Schule; Schullaufbahnentscheidung; Schulleistung; Versagen; Hochschule |
| Abstract | Ausgehend von der Problematik der Schulformwechsler werden Fragen nach Beweggründen für eine ungeeignete Wahl des Schultyps diskutiert. Weiterhin werden Erwägungen angestellt, welche Prädiktoren geeignet sind, Eltern und Schüler in der Sache hilfreich zu beraten. In einer Analyse der Berliner Zahlen zu Schülerbewegungen für das Schuljahr 1994/95, die für insgesamt 33.105 Schüler vorliegen, wird folgenden Fragestellungen nachgegangen: (1) Welche Verteilungsunterschiede bestehen zwischen der Grundschulempfehlung, dem Elternwunsch und dem tatsächlich besuchten Schultyp? (2) In welchem Umfang erfolgt in Berlin gegenwärtig ein Schulformwechsel nach dem ersten Schulhalbjahr in der Klassenstufe 7? (3) Wie stellt sich das Problem der Schulformwechsler für die aufnehmenden Schulen dar? (4) Welche Aussagen des Grundschulgutachtens erweisen sich als Prädiktoren mit hoher prognostischer Zuverlässigkeit? |
| Erfasst von | Leibniz-Institut für Psychologie, Trier |
| Update | 1999_(CD) |
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