Schulpraktische Studien und Zentren für Lehramtsausbildung. Eine Lösung sucht ihr Problem.

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Autor/inn/en	Radtke, Frank-Olaf; Webers, Hans-Erich
Titel	Schulpraktische Studien und Zentren für Lehramtsausbildung. Eine Lösung sucht ihr Problem.
Quelle	In: Die deutsche Schule, 90 (1998) 2, S. 199-216Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 10
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0731; 0340-4099; 2699-5379
Schlagwörter	Erziehungswissenschaft; Lehrerausbildung; Schulpraktikum; Fachdidaktik; Finanzierung; Hochschule; Kritik; Organisation; Praxisbezug; Bildungszentrum; Deutschland; Hessen; Nordrhein-Westfalen
Abstract	In mehreren Bundesländern werden zur Zeit Vorschläge zur Neuordnung der Lehrerbildung diskutiert. Dabei wird von "Zentren" offenbar eine Lösung aller bisher ungelösten Probleme, auch und gerade im Bereich der (Fach-)Didaktiken und der Schulpraktischen Studien, erwartet. Solchen Hoffnungen wird entgegengehalten, daß hier eine - offensichtlich auch finanzpolitisch bevorzugte - organisatorische Maßnahme nach einem Problem sucht, dessen "Lösung" sie sein soll. Dabei werde der Anspruch auf Professionalisierung der Lehrertätigkeit eher verkümmern, als daß er befördert würde. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)

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