Historical research as a bicultural project. Seeking new perspectives on the New Zealand Native Schools system.

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Autor/inn/en	Timutimu, Ngareta; Simon, Judith; Matthews, Kay Morris
Titel	Historical research as a bicultural project. Seeking new perspectives on the New Zealand Native Schools system.
Quelle	In: History of education, 27 (1998) 2, S. 109-124Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0046-760X
Schlagwörter	Schulpolitik; Schulreform; Schule; Schulsystem; Bikulturalität; Projekt; Historische Landeskunde; Geschichte (Histor); 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Integration; Indigenes Volk; Maori; Neuseeland
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	1999_(CD)

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