Warum das Stundenhalten so anstrengend ist.

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Autor/in	Combe, Arno
Titel	Warum das Stundenhalten so anstrengend ist.
Quelle	In: Journal für Schulentwicklung, 2 (1998) 2, S. 17-23Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1029-2624
Schlagwörter	Überforderung; Schulentwicklung; Lehrer; Lehrerverhalten; Schüler; Disziplin (Ordnung); Unterrichtsstörung; Stundenverlauf; Arbeitszeit; Belastung
Abstract	Darstellung des schwieriger gewordenen Schulalltags, wobei das Unterrichten als "Stundenhalten" beschrieben wird. Veränderungsprozesse und Neuerungsschritte im Bereich des Unterrichts lassen sich offensichtlich innerhalb des tradierten Systems nur schwer umsetzen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1999_(CD)

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