Professorenmathematik fuer Mathematikprofessoren?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Eschenburg, Jost-Hinrich
Titel	Professorenmathematik fuer Mathematikprofessoren?
Quelle	In: Mathematik lehren, (1998) 86, S. 51-54Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Kommunikation; Problemlösen; Verstehen; Erkenntnistheorie; Mathematiker; Hochschule; Beweisen
Abstract	Ein Hochschullehrer fuer Mathematik beschreibt seine Erfahrungen mit seinem Fach anhand der drei Fragen: Was ist Mathematik? Wie geschieht mathematische Erkenntnis? Wie laesst sie sich mitteilen? ( orig.).
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	1999_(CD)

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