Aktivitäten der Studienkommission für Hochschuldidaktik an Fachhochschulen in Baden-Württemberg.

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Titel	Aktivitäten der Studienkommission für Hochschuldidaktik an Fachhochschulen in Baden-Württemberg.
Quelle	In: Die neue Hochschule, 39 (1998) 1, S. 21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-448X
Schlagwörter	Evaluation; Leistungsprinzip; Lehre; Fachhochschule; Hochschullehrer; Hochschuldidaktik; Hochschulmethodik; Fortbildung; Qualität
Abstract	Die Studienkommission (bestehend seit 25 Jahren) hat die Aufgabe, die Lehrqualität durch ein breites Spektrum an hochschuldidaktischen Fortbildungsveranstaltungen für ProfessorInnen zu fördern. In ihrer letzten Zusammenkunft diskutierte die Kommission über verschiedene Wege, wie sich die Lehre systematisch weiter verbessern läßt. Großen Raum nahm dabei die Evaluation der Lehre durch Peers, d. h. durch externe Experten, ein. Weitere Themen waren der Stand der Aktivitäten zum Fernstudium, zur virtuellen Hochschule, Trainingsmethoden von Schlüsselqualifikationen und Bestandsaufnahme des Programms "Leistungsanreize in der Lehre" (LARS). (HOF/Pi).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	1999_(CD)

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