"Cum igitur nulla respublica sine hoc ordine facultatis juridicae rite gubernari possit". Bildung zwischen Tradition und Innovation im Herzogtum Württemberg im 17. Jahrhundert.

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Autor/in	Holtz, Sabine
Titel	"Cum igitur nulla respublica sine hoc ordine facultatis juridicae rite gubernari possit". Bildung zwischen Tradition und Innovation im Herzogtum Württemberg im 17. Jahrhundert.
Quelle	In: Bausteine zur Tübinger Universitätsgeschichte, (1997) 8, S. 13-22Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-2690
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Hochschulgeschichte; Bildungsniveau; Gymnasium; Lateinschule; Absolutismus; Geschichte (Histor); Professionalisierung; Studium; Universität; Hochschulpolitik; Hochschulreform; Rechtswissenschaft; Tübingen; Württemberg
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2001_(CD)

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