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Autor/inn/enGosch, Angela; Brambring, M.; Gennat, H.; Rohlmann, A.
TitelLängsschnittstudie zur neuropsychologischen Entwicklung blinder früh- und reifgeborener Kinder.
QuelleIn: Kindheit und Entwicklung, 6 (1997) 2, S. 98-105Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0942-5403
SchlagwörterKind; Neuropsychologie; Blinder; Blindheit; Entwicklung
AbstractIn der vorliegenden Studie wurden zehn blinde Kinder (je 5 Mädchen und Jungen) längsschnittlich im Alter von durchschnittlich zehn Monaten bis 4,10 Jahren neurologisch und psychologisch untersucht. Die neurologische Untersuchung fand jährlich, die psychologische halbjährlich vom 18. bis 48. Lebensmonat statt. Bei fünf der blinden Kinder handelt es sich um Frühgeborene mit extrem niedrigem Geburtsgewicht (ELBM) und einer Retinopathia prämaturorum (RPM). Auch im Alter von ca. fünf Jahren weisen sie noch ein signifikant geringeres Körpergewicht, Längenwachstum und Kopfumfang sowie einen niedrigeren Body Mass Index als die reifgeborenen blinden Kinder auf. Bezüglich der psychologischen Entwicklungstestdaten zeigen die frühgeborenen blinden Kinder über die verschiedenen Untersuchungszeitpunkte (mit 18, 24, 30, 36, 42, 48 Monaten) hinweg signifikant schwächere Gesamttestwerte als die reifgeborenen blinden Kinder. Der Zusammenhang zwischen den peri- und neonatalen sowie sozioökonomischen Variablen und dem späteren Entwicklungsniveau wurde geprüft. Signifikante Korrelationen ergeben sich zwischen dem kindlichen Entwicklungsniveau im Alter von vier Jahren mit der Schwangerschaftsdauer, dem Geburtsgewicht, der Beatmungsdauer, der Dauer des Krankenhausaufenthaltes nach der Geburt und dem Kopfumfang bei der Geburt. (Orig.).
Erfasst vonBerliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update2000_(CD)
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