Kinder betrachten Kunst. "Heroische Rosen" von Paul Klee als Beitrag für eine besondere Kunstausstellung.

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Autor/in	Wöllmer, Margit
Titel	Kinder betrachten Kunst. "Heroische Rosen" von Paul Klee als Beitrag für eine besondere Kunstausstellung.
Quelle	In: Pädagogische Welt, 51 (1997) 12, S. 533-535Verfügbarkeit
Beigaben	Bild
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8257
Schlagwörter	Förderung; Schule; Schuljahr 02; Grundschule; Primarbereich; Entdeckendes Lernen; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Bildanalyse; Bildbetrachtung; Gemälde; Kinderzeichnung; Kunstwerk; Malen; Malerei; Zeitgenössische Kunst; Gestaltungsfähigkeit; Interpretation; Kunstausstellung; Klee, Paul
Abstract	Unter dem Motto "Kinder betrachten Kunst" gewinnen Schüler einer zweiten Grundschulklasse eigene Eindrücke beim Betrachten des Bildes "Heroische Rosen" von Paul Klee, interpretieren und analysieren das Bild nach Motiv, Inhalt, Form, Volumen, Licht, Farbe, Material und Mittel und gestalten es zeichnerisch nach. Im Prozeß einer Umformung wandeln die Schüler mit geeigneten stilistischen Bildmitteln das Motiv der Rose um in "heroische Tulpen". Die Bilder der Schüler werden anschließend in der Schule im Rahmen einer Ausstellung der Öffentlichkeit präsentiert. (HeLP/RT).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1999_(CD)

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