Writing for the reader. A problem solution approach.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Miller, Tom; Parker, Dee
Titel	Writing for the reader. A problem solution approach.
Quelle	In: English teaching forum, 35 (1997) 1, S. 2-7, 36Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0425-0656; 1559-663X
Schlagwörter	Rezeption; Zeitschriftenaufsatz; Didaktische Grundlageninformation; Aufsatz; Diskursanalyse; Textgliederung; Textkohärenz; Schreiben
Abstract	Die Lesbarkeit eines Aufsatzes haengt wesentlich von dessen Aufbau ab. Der Artikel konzentriert sich auf die haeufigste Aufsatzform in der Zeitschrift English Teaching Forum, der problem-solution organization. Aus der Analyse eines kurzen Artikels wird eine Grundgliederung entwickelt und naeher erlaeutert. Ausserdem werden ein Fragenkatalog fuer den Verfasser und einer fuer den rezipierenden Leser vorgestellt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1999_(CD)

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