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Autor/in	Hammer, Hermann
Titel	Zur Diskussion gestellt.
Quelle	In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 50 (1997) 6, S. 371-373Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Fachdidaktik; Leistungskurs; Naturwissenschaften; Elektrizitätslehre; Elektrodynamik; Elektromagnetismus; Magnetisches Feld; Maxwellsche Gleichung; Physik
Abstract	Maxwells Entdeckung der nach ihm benannten Gleichungen der Elektrodynamik gilt übereinstimmend als das Ereignis in der Physik des 19. Jahrhunderts. Leider ist eine exakte Behandlung wegen der mathematischen Schwierigkeiten im Unterricht nicht möglich. Der folgende Beitrag möchte einen Weg zur Diskussion stellen, wie unter Verzicht auf mathematische Strenge Maxwells Gedankengänge den Schülern eines Physik-Leistungskurses nahegebracht werden können. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1999_(CD)

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