Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | König, Stefan |
|---|---|
| Titel | Vermittlung von Spielfähigkeit in der Schule. |
| Quelle | In: Sportunterricht, 46 (1997) 11, S. 476-486Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0342-2402 |
| Schlagwörter | Vermittlung; Spielerziehung; Didaktische Grundlageninformation; Lehrplanbezug; Unterrichtsplanung; Sportunterricht; Definition; Ziel |
| Abstract | Spielfähigkeit hat sich zu einer zentralen Leitidee für die Vermittlung von Spielen entwickelt. Vor diesem Hintergrund entstand der Beitrag zur Vermittlung von Spielfähigkeit in der Schule mit einer mehrfachen Zielsetzung: Zunächst geht es darum, ein mehrperspektivisches Verständnis von Spielfähigkeit aufzuzeigen, das als übergeordnete Zielsetzung für eine lehrplanorientierte und pragmatische Vermittlungsstrategie geeignet ist. Die Umsetzung eines solchen Vorgehens erfordert eine Analyse der Bildungspläne, was in einem weiteren Abschnitt für die Bereiche Spielen/Spiel/Mannschaftsportarten durchgeführt wird. Die Ergebnisse dieser beiden Arbeitsschritte ermöglichen schließlich, in einem dritten Abschnitt die verschiedenen Ebenen der Spielfähigkeit als Ziele des Sportunterrichts im Detail darzustellen. Unterrichtsplanung und -durchführung erfordern aber eine zusätzliche Konkretisierung von didaktischen Zielen. Deshalb werden abschließend konkrete Teilziele und Unterrichtsinhalte für die verschiedenen Schul- und Klassenstufen vorgestellt. (Verlag). |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1999_(CD) |
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