Kreatives Lernen - Versuch einer Annäherung.

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Autor/inn/en	Scharf, Volker; Gröger, Martin
Titel	Kreatives Lernen - Versuch einer Annäherung.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 8 (45) (1997) 42, S. 4-8Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2139
Schlagwörter	Kommunikation; Kreatives Denken; Kreativität; Didaktische Grundlageninformation; Lernmethode; Chemieunterricht; Säure-Base-Reaktion; Methodische Erörterung; Ostwald, Wilhelm
Abstract	"Kreatives Lernen" kommt in Forschungs- und Unterrichtsabläufen vor. Was kennzeichnet diese Lernen? Über eine vergleichende Betrachtung von gut belegten wissenschaftlichen Erkenntnisprozessen (Ostwald´sches Verdünnungsgesetz - Beitrag von C. D. Harries zur Aufklärung der Struktur des Kautschuks) nähern wir uns wesentlichen Bedingungen. Die fantasievolle Nutzung von Spielräumen zwischen scheinbar isolierten Denk- und Kommunikationsbereichen ist wichtig. Gedanken von G. Binning, D. Siefkes und W. Dierks werden zur weitergehenden Erörterung herangezogen. (Verlag).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1999_(CD)

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