Jugoslawiens Selbstzerstörung - auch ein Thema des Unterrichts.

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Autor/in	Renz, Rudolf
Titel	Jugoslawiens Selbstzerstörung - auch ein Thema des Unterrichts.
Quelle	In: Lehren & lernen, 23 (1997) 7, S. 17-23Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Sachinformation; Lehrplanbezug; Fächerverbindender Unterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Krieg; Geschichtsunterricht; Abkommen; Bürgerkrieg; Friedenssicherung; Nachfolgestaat; Politische Bildung; Sozialkunde; Staatsauflösung; Baden-Württemberg; Bosnien-Herzegowina; Jugoslawien; Kroatien; Slowenien
Abstract	Nach kurzen einleitenden Bemerkungen zur unterrichtlichen Bedeutung des Themas werden einige Lehrplanbezüge zum Lehrplan Baden-Württembergs hergestellt, und zwar hauptsächlich unter dem Aspekt des Fächerverbindenden Unterrichts. Es folgt dann der Hinweis auf einige schulische Materialien mit Darstellungen zur Geschichte Jugoslawiens. Diesem einleitenden Abschnitt folgt eine Skizzierung der Geschichte Jugoslawiens unter folgenden Abschnittsbezeichnungen: Sloweniens und Kroatiens Weg in die Unabhängigkeit; Die Hintergründe des Krieges - eine lange Geschichte; Das Gesicht des Krieges in Bosnien-Herzegowina; Der erzwungene Frieden - Start in eine sichere Zukunft? (HeLP/Pt).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1999_(CD)

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