Quellenarbeit im bilingualen Geschichtsunterricht. Beispiel: History auf englisch.

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Autor/in	Pilzecker, Burghard
Titel	Quellenarbeit im bilingualen Geschichtsunterricht. Beispiel: History auf englisch.
Quelle	In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 44 (1997) 4, S. 369-375Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7085; 0938-8001
Schlagwörter	Cartoon; Film; Lernstufe; Didaktische Grundlageninformation; Authentisches Lehrmaterial; Textarbeit; Bilingualer Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Geschichte (Histor); Bild; Aufgabenstellung; Verständnisfrage
Abstract	Der Beitrag fuehrt die Vorteile und Probleme beim Einsatz authentischer schriftlicher wie auch nonverbaler Quellen im englischsprachigen Geschichtsunterricht an. Besprochen werden u. a. die Moeglichkeiten der Begegnung von Verstaendnisproblemen, die Auswahl unterschiedlicher Aufgabenebenen, die dem jeweiligen Sprachstand angemessen sind, und die Vorzuege einer kontrastiven Quellenarbeit.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1999_(CD)

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