Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Müller-Kammerinke, Michael |
|---|---|
| Titel | Experimentelle Malerei. |
| Quelle | In: Kunst + Unterricht, (1997) 214, S. 22-34Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0023-5466; 0170-6225; 0931-7112 |
| Schlagwörter | Kreativität; Rezeption; Sekundarbereich; Arbeitsmethode; Experiment; Lernziel; Unterrichtsmaterial; Text; Abklatschtechnik; Action Painting; Bild; Bildanalyse; Bildbetrachtung; Decalcomanie; Druckgrafik; Experimentelle Malerei; Frottage (Kunst); Kunstunterricht; Malen; Materialarbeit (Kunst); Mischtechnik; Zeitgenössische Kunst; Zufall; Improvisation; Arbeitsauftrag; Materialsammlung; Offenheit; Prinzip; Suche; Goetz, Karl Otto; Hartung, Hans; McKeever, Ian; Pollock, Jackson; Schumacher, Emil; Sonderborg, K.R.H.; Tapies, Antoni; Thieler, Fred; Wols |
| Abstract | "Das Material zielt auf den Unterricht in der Mittelstufe und den Oberstufenunterricht. Es zeigt Werke experimenteller Malerei, versucht aber auch, den ungewöhnlichen und dadurch interessanten Schaffensprozess selbst zu thematisieren. Die Bilder sollen Unterrichtsgespräche anregen, die zum Ziel haben, die Malerei einer bestimmten Zeit zu entdecken und sich mit ihrer Kunstanschauung vertraut zu machen. Das Material will aber auch die kreative Aufmerksamkeit der Schülerinnen und Schüler bewusst auf ungewöhnliche Ausdrucksmöglichkeiten in der Malerei lenken. Die Aufgabe der Schule, die Jugendlichen auf die Auseinandersetzung mit dem Fremden (nicht nur im Rahmen der Kunst) vorzubereiten, zu einer toleranten und vorurteilsfreien Haltung zu erziehen, wird hier auch angesprochen." (Autor). |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1998_(CD) |
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