Wir versorgen uns in der Parkstraße. Von der Fotokartierung zur thematischen Karte.

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Autor/inn/en	Claaßen, Klaus; Theermann, Elke
Titel	Wir versorgen uns in der Parkstraße. Von der Fotokartierung zur thematischen Karte.
Quelle	In: Praxis Geographie, 27 (1997) 11, S. 18-20Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-5178
Schlagwörter	Selbstständigkeit; Mediendidaktik; Visuelles Medium; Schuljahr 05; Sekundarstufe I; Schüler; Kartierung; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Thematische Karte; Herstellung; Grafische Darstellung
Abstract	Thematische Karten sind für Schüler oft schwer zu lesen. Es muß erkannt werden, wie so eine Karte aufgebaut und aus welchen Einzelheiten sie zusammengesetzt ist. Ein Weg zu einem besseren Kartenverständnis geht über die Herstellung von Karten. Die folgende Unterrichtseinheit zeigt, wie bereits in Klasse 5 Schüler eine erste thematische Karte erstellen. (Autoren).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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