Schule zwischen Staat und Markt? Für kritische Genauigkeit beim Reden über Schulautonomie - eine Antwort auf Frank-Olaf Radtke.

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Autor/in	Maritzen, Norbert
Titel	Schule zwischen Staat und Markt? Für kritische Genauigkeit beim Reden über Schulautonomie - eine Antwort auf Frank-Olaf Radtke.
Quelle	In: Die deutsche Schule, 89 (1997) 3, S. 292-305Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 33; Grafiken 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0731; 0340-4099; 2699-5379
Schlagwörter	Bildung; Evaluation; Autonomie; Bildungspolitik; Bildungsmarkt; Schule; Schulautonomie; Schulverwaltung; Staat; Marktwirtschaft; Organisation; Qualität; Reform; Bremen; Deutschland
Abstract	Der Aufsatz ist eine Antwort auf Frank-Olaf Radtkes "Schulautonomie und Sozialstaat" im gleichen Heft. Der Autor kritisiert, daß Radtke ein zu pauschales Negativbild zeichnet und nicht auf konkrete Entwicklungen eingeht. Am Beispiel Bremens erläutert er Reformansätze, die versuchen, einen dritten Weg zwischen Staat und Markt zu gehen, mit dem negative Folgen vermieden werden sollen. Abschließend wird anhand einer Matrix kurz skizziert, welche Verschiebungen zwischen Staat und Markt im Schulbereich seit einiger Zeit erkennbar sind. (DIPF/Massar.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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