Besonderheiten schulischer Integrationsprozesse im Land Brandenburg.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Boenisch, Jens
Titel	Besonderheiten schulischer Integrationsprozesse im Land Brandenburg.
Quelle	In: Die neue Sonderschule, 42 (1997) 4, S. 297-307Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0323-4592; 1437-8205
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Kind; Integrationsklasse; Regelschule; Integrierender Unterricht; Behinderung; Analyse; Integration; Brandenburg
Abstract	Verf. gibt zunächst einen kurzen Rückblick in das Bildungssystem der DDR, stellt dann die rechtlichen und organisatorischen Rahmenbedingungen für Integration in Brandenburg dar, analysiert die Integrationsentwicklung und gibt die teilweise überraschenden Ergebnisse einer Untersuchung aus dem Jahre 1995 wieder. Auf der Basis der empirischen Daten werden abschließend neue Perspektiven für die weitere integrative Entwicklung in den neuen Bundesländern abgeleitet.(LI).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1998_(CD)

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