Audiovisuelle Informationsverarbeitung bei der Rezeption von Lehrfilmen.

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Autor/inn/en	Stachelscheid, Karin; Testrut, Sandra
Titel	Audiovisuelle Informationsverarbeitung bei der Rezeption von Lehrfilmen.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 8 (45) (1997) 38, S. 37-40Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2139
Schlagwörter	Erinnerung; Film; Medienerziehung; Rezeptives Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Audiovisuelles Medium; Lehrfilm; Text-Bild-Beziehung; Didaktische Erörterung
Abstract	Beim Einsatz von Lehrfilmen in unterrichtlichen Situationen muss dem Text-Bild-Verhältnis im Fim besondere Aufmerksamkeit geschenkt werden. Je nach Rezipientengruppe sind Filme mit einfachem redundanten Text-Bild-Verhältnis eher geeignet oder rein akustisch dargebotene Versionen. Eine Untersuchung von Filmen mit unterschiedlichem Text-Bild-Verhältnis und den entsprechenden einkanaligen Versionen zeigt typische Erinnerungsmuster, Vor- und Nachteile der verschiedenen Versionen auf. (Verlag).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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