Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Sauer, Michael |
|---|---|
| Titel | Inszenierung als Verführung und Überwältigung. Die NS- Reichsparteitage. |
| Quelle | In: Geschichte lernen, 10 (1997) 57, S. 60-66Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0933-3096 |
| Schlagwörter | Ideologie; Herrschaft; Beeinflussung; Film; Sekundarbereich; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Inszenierung; Text; Drittes Reich; Führer-Mythos; Geschichtsunterricht; Bild; Führerkult; Nationalsozialismus; Parteitag; Propaganda; Staat; Arbeitsauftrag; Materialsammlung; Reichsparteitag; Hitler, Adolf; Deutschland (bis 1945) |
| Abstract | Fotografien von den Reichsparteitagen finden sich in vielen Schulbüchern. Freilich werden sie meist bloß illustrativ verwendet. Dabei können die Schülerinnen und Schüler am Beispiel der Parteitage allgemeine Einsichten über den Charakter des NS-Regimes gewinnen: Die Parteitage dienten nicht oder nur am Rande parteiinterner Debatte und Willensbildung, die es in der NSDAP ohnehin kaum gab. Sie waren eine Inszenierung der disziplinierten und formierten "Volksgemeinschaft". Einheit, Entschlossenheit und Stärke sollten von den Teilnehmern erfahren und nach außen demonstriert werden. Hitler wurde als absoluter "Führer" von Partei und Staat gegenüber seiner Gefolgschaft in Szene gesetzt. Außerdem können die Bildquellen genauer als Propagandamedien untersucht werden: Fotografien von den Reichsparteitagen zeigen - wie Fotografien überhaupt - nicht einfach "Wirklichkeit", sondern heben mit spezifischen ästhetischen Mitteln die beabsichtigten Wirkungen und Wahrnehmungsweisen hervor. (Autor). |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1998_(CD) |
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