Bouleversement de la conscience de l'histoire?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Klose, Dagmar
Titel	Bouleversement de la conscience de l'histoire?
Quelle	In: Revue internationale d'éducation, (1997) 13, S. 67-92Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	französisch; französische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1254-4590
Schlagwörter	Forschung; Deutsche Integration; Studium; Geschichtswissenschaft; Hochschule; Deutschland-Östliche Länder
Abstract	Die Situation der neuen Bundesländer, in denen die Reorganisation der Geschichtswissenschaft durch Übernahme des westdeutschen Modells bewerkstelligt wurde, bietet die außergewöhnliche Möglichkeit zwischen zwei verschiedenen Formen der Geschichtsstruktur und des Geschichtsbewußtseins innerhalb einer Nation zu vergleichen. Dies ermöglicht es, den Mechanismus der individuellen Bewußtseinsbildung aufzuspüren und dadurch die Bedingungen unter denen Geschichte als Disziplin gelehrt wird. (DIPF/Abstr. a. d. Franz übers./mi).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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