Wendepunkt mit GTR graphisch und analytisch bestimmen. Erfahrungen aus dem Analysisunterricht.

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Autor/inn/en	Fischer, B.; Lichtenberg, W.
Titel	Wendepunkt mit GTR graphisch und analytisch bestimmen. Erfahrungen aus dem Analysisunterricht.
Quelle	In: Mathematik in der Schule, 35 (1997) 3, S. 173-179Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0465-3750
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Analytische Mathematik; Grafischer Taschenrechner; Kurvendiskussion; Tangente (Math); Ableitung
Abstract	Es werden Erfahrungen aus dem Einsatz von graphikfaehigen Taschenrechnern (GTR) im Analysisunterricht eines Leistungskurses Mathematik der SII dargestellt. Fuer das Ermitteln der Koordinaten von Wendepunkten und das Ableiten von Tangentengleichungen wird gezeigt, wie die vielseitigen Loesungsmoeglichkeiten mit Hilfe von GTR zur erfolgreichen Bearbeitung von Aufgaben durch die Schueler genutzt werden koennen. (FIZK).
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	1998_(CD)

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