Sagenhafte Gruselgeschichten. Der Perseus-Mythos im Unterricht eines 4. Schuljahres.

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Autor/in	Kirchner, Constanze
Titel	Sagenhafte Gruselgeschichten. Der Perseus-Mythos im Unterricht eines 4. Schuljahres.
Quelle	In: Kunst + Unterricht, (1997) 209, S. 45-47Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
Schlagwörter	Leitbild; Gruselgeschichte; Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Lektüre; Medusa; Sage; Text; Textinterpretation; Geschichte (Histor); Bild; Kinderzeichnung; Kunstunterricht; Motiv (Kunst); Kreatives Schreiben; Schreiben; Mythologie; Mythos; Interpretation; Ursache; Caravaggio; Mattheuer, Wolfgang; Perseus; Griechenland
Abstract	Der Perseus-Mythos vom Raub des Hauptes der Medusa durch den Zeus-Sohn als antike Gruselgeschichte ist Anlaß für eine künstlerische Beschäftigung von Grundschulkindern. Die Schüler schreiben nach Lektüre eines erklärenden Textes und einer Interpretation von Caravaggios Bild "Medusenhaupt" einen eigenen Text und zeichnen das Motiv aus ihrer eigen Sichtweise heraus. (HIBS/RT).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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