Hunger ein globales Problem - Einbeziehen von Materialien in den Erdkundeunterricht. Material durch Schüler einer 10. Klasse selbst gesammelt, ausgewählt und dargestellt.

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Autor/in	Menzer, Dietmar
Titel	Hunger ein globales Problem - Einbeziehen von Materialien in den Erdkundeunterricht. Material durch Schüler einer 10. Klasse selbst gesammelt, ausgewählt und dargestellt.
Quelle	In: Zeitschrift für den Erdkundeunterricht, 49 (1997) 2, S. 65-69Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-2461
Schlagwörter	Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Schüler; Unterrichtsmaterial; Geografieunterricht; Hunger; Materialbeschaffung; Materialsammlung; Afrika; Sahelzone; Somalia
Abstract	Die Beschaffung und Aufbereitung von Informationsmaterial durch Schüler (hier Klasse 10) wird als ein wesentlicher Aspekt eines modernen Erdkundeunterrichts betrachtet. Der Aufsatz bezieht sich auf die Behandlung der Enährungssituation in der Welt, insbesondere in den Entwicklungsländern. Schüler und Lehrer einigten sich auf eine regionale Komponente - auf den ostafrikanischen Staat Somalia. Die Schüler erhielten den Auftrag, in ihnen zugänglichen journalistischen und publizistischen Veröffentlichungen Informationen zum Thema aufzuspüren, zu sammeln und aufzubereiten. Die Ergebnisse dieser Schülertätigkeit werden beispielhaft an folgenden Themen dargestellt: Thema 1: "Ursachen des Hungers in der Welt; Thema 2: "Hungerkatastrophe im südlichen Afrika"; Thema 3: "Die Sahelzone - ein Beispiel für die Zerstörung des Gleichgewichts der Natur durch den Menschen, der nicht verhungern will"; Thema 4: "Somalia - das große Sterben" und Thema 5: "Alle Menschen würden satt..." (BIL/Kr).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1998_(CD)

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