(Nach)Kriegserfahrungen - Kurzgeschichten und ihre Verfilmungen.

Sonst. Personen	Hellberg, Frank (Hrsg.)
Institution	Niedersächsisches Landesinstitut für Fortbildung und Weiterbildung im Schulwesen und Medienpädagogik (Hildesheim)
Titel	(Nach)Kriegserfahrungen - Kurzgeschichten und ihre Verfilmungen.
Quelle	Hannover: NLI (1997), 96 S.Verfügbarkeit
Reihe	Materialien zur Medienpädagogik. Niedersachsen. Landesverwaltungsamt. Landesmedienstelle. 14
Beigaben	Literaturangaben 20; Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Filmanalyse; Kriegsfilm; Medieneinsatz; Medienpädagogik; Unterrichtseinheit; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Literaturverfilmung; Borchert, Wolfgang
Abstract	In den letzten Jahren sind von zwei Regisseuren vier Erzählungen von Wolfgang Borchert und Wolfdietrich Schnurre verfilmt worden, die sich mit den existentiellen Grenzerfahrungen der Menschen im Krieg und der Nachkriegszeit beschäftigen...Die Materialien dieser Broschüre sind so konzipiert, daß eine fundierte und abwechslungsreiche Beschäftigung mit den Vorlagen und den Verfilmungen im Unterricht möglich ist. In dem Grundlagenartikel "(Nach)Kriegsgeschichten und ihre Verfilmungen" finden sich Analysen der vier Filme sowie unterschiedlichste Arbeitsvorschläge zum Einsatz im Unterricht. Dabei ist Wert auf eine handlungsorientierte Vorgehensweise gelegt worden. Außerdem liegen zu den drei Küper- Verfilmungen Unterrichtseinheiten vor, die die Fächer Deutsch und Religion betreffen und als Vorschlag für unterrichtliche Umsetzung anzusehen sind. Als Arbeitsmaterialien liegen sowohl Texte als auch die Drehbücher aller vier Geschichten vor. Die Set-Fotos - ...- sollen das Unterrichtsgespräch über die Filme erleichtern sowie die Erarbeitung einzelner Aspekte der Filmgestaltung bzw. des Filmeindrucks ermöglichen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)