Studieren in Groningen - Niederlande. Ein Bericht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Klink, Cornelia
Institution	Technische Universität (Dresden). Fakultät Erziehungswissenschaften
Titel	Studieren in Groningen - Niederlande. Ein Bericht. Gefälligkeitsübersetzung: Studying in Groningen - Netherlands. A report.
Quelle	Dresden: Univ.-Verl. (1997), 25 S.Verfügbarkeit
Reihe	Arbeitspapiere - Bildung in internationaler Perspektive. 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-931828-79-4
Schlagwörter	Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Studium; Studiengebühren; Hochschulzulassung; Studienbedingungen; Studienfach; Auslandsstudium; Hochschule; Bewertung; Ausland; Groningen; Niederlande
Abstract	Teil 1 "Groningen und die Rijksuniversiteit" beschreibt die Stadt und ihr Umfeld sowie die Studienbedingungen an der Universität. Teil 2 "Erziehungswissenschaften studieren" behandelt die Studienprofile Allgemeine Pädagogik, Andragogik, Orthopädagogik und Bewegungswissenschaften, die ein propädeutisches Studium Pädagogik voraussetzen. Teil 3 "Lehrformen, Studienformen und Bewertungen" befasst sich mit Dozenten und Studenten, gibt Beispiele für ein Studium im Kurssystem und erläutert das niederländische Punkte-System der Studienbewertung. Im Teil 4 vermittelt die Autorin persönliche Eindrücke und Studienerfahrungen als Deutsche in den Niederlanden. (DIPF/St.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2001_(CD)

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