Leistungs- und belastungsgerechte Mittelverteilung - Das Verfahren an der Freien Universität Berlin. Arbeitspapier zum Villa-Hügel-Gespräch 1996.

Autor/in	Wex, Peter
Titel	Leistungs- und belastungsgerechte Mittelverteilung - Das Verfahren an der Freien Universität Berlin. Arbeitspapier zum Villa-Hügel-Gespräch 1996.
Quelle	Aus: Hochschulstandort Deutschland. Sind die deutschen Hochschulen international wettbewerbsfähig? Dokumentation eines wissenschaftspolitischen Gesprächs des Stifterverbandes für die Deutsche Wissenschaft in Essen, Villa Hügel, 29. Oktober 1996. Essen (1997) S. 269-273Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen 1; Anlagen 6
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Evaluation; Forschung; Vergleich; Leistungsprinzip; Lehre; Modellversuch; Sparpolitik; Etat; Freie Universität Berlin; Fachbereich; Hochschulfinanzierung; Hochschullehrer; Bewertung; Kriterium; Leistungsmessung; Materieller Anreiz; Verteilung; Wissenschaftliches Personal
Abstract	Seit 1989 und insbesondere seit 1991 wird ein Teil des Haushaltes der Freien Universität in Berlin nach Kriterien der Leistung an die Fachbereiche verteilt. Nach langwierigen Erörterungen in den zuständigen Gremien der Universität wurden fünf Kriterien für den Verteilungsmodus festgelegt (bezogen jeweils auf die Anzahl der Hochschullehrer u. wiss. Mitarbeiter der jeweiligen Fachbereiche): 1. Publikationen gemäß Universitätsbibliographie 2. über den FU-Haushalt abgerechnete Drittmittel, 3. Promotionen, 4. Studienabschlüsse, Staatsexamensabschlüsse (Modus angegeben), 5. Studierende im 1. bis 8. Fachsemester (Modus angegeben). Kriterien, Berechnungsverfahren und Umsetzung sowie Größenordnung der Zuweisungen und die fachbereichsinterne Verteilung werden im Beitrag kurz erläutert. Auswertung und Ranglisten 1992-1995 sind als Anlagen beigefügt. - Es werden auch die kritischen Argumente seitens der Fachbereiche gegenüber dem Leistungsmodell dargestellt. Sie betreffen vor allem das Indikatorensystem, insbes. das Verhältnis zwischen quantitativen und qualitativen Aspekten, Probleme der Vergleichbarkeit verschiedener Fachbereiche einer Hochschule, die Gewichtung der Publikationen u. a. Abschließend wird zur weiteren Entwicklung des Leistungsmodells Stellung genommen. (HOF/Ko.).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	1999_(CD)