Spaß am Schreiben oder Aufsatzerziehung?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Haudum, Peter
Titel	Spaß am Schreiben oder Aufsatzerziehung?
Quelle	In: Schule heute : Zeitschrift des Christlichen Landeslehrervereines Salzburg, (1996) 3, S. 2-3Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2220-5640
Schlagwörter	Methode; Assoziation; Schüler; Aufsatz; Deutschunterricht; Cluster
Abstract	Die Cluster-Methode wurde von G. L. Rico entwickelt und ermöglicht ein lustvolles, kreatives Schreibenlernen. Kern dieser Methode ist die Bildung von Assoziationsketten.
Erfasst von	Bundesstaatliche Pädagogische Bibliothek beim Landesschulrat für Niederösterreich, St. Pölten
Update	2000_(CD)

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