Theorie und Praxis verknüpft. Gibt es das wirklich? Ein gelebtes Beispiel.

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Autor/in	Pfeistlinger, Lilo
Titel	Theorie und Praxis verknüpft. Gibt es das wirklich? Ein gelebtes Beispiel.
Quelle	In: Erziehung heute, (1996) 4, S. 38-41Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1022-2294
Schlagwörter	Grundschule; Lehrerfortbildung; Neues Lernen; Unterrichtsversuch; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Erstleseunterricht; Erstschreibunterricht
Abstract	Eine Gruppe engagierter DeutschlehrerInnen entwickelte eine neue Lernkultur im Bereich des Erstlese- und Erstrechtschreibunterrichts. In weiterer Folge wurde österreichweit ein Unterrichtsversuch gestartet.
Erfasst von	Bundesstaatliche Pädagogische Bibliothek beim Landesschulrat für Niederösterreich, St. Pölten
Update	2000_(CD)

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