Kontaktimprovisation - getanztes Verständnis.

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Autor/in	Brinkmann-Hagedorn, Ulla
Titel	Kontaktimprovisation - getanztes Verständnis.
Quelle	In: Sportpädagogik, 20 (1996) 2, S. 59-63Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Förderung; Schuljahr 13; Sekundarstufe II; Gymnasium; Improvisation; Bewegungsform; Körperkontakt; Körperwahrnehmung; Partnerübung; Sportunterricht; Tanz; Erfahrungsbericht
Abstract	Die Kontaktimprovisation fordert und fördert die Ablösung von festen Bewegungsformen und macht Mut zu spontanen Entscheidungen und eigenständigem Handeln. In diesem Unterrichtsvorschlag steht die Selbst- und Fremdwahrnehmung im Vordergrund; dabei ist besonders zu beachten, daß nie das Gefühl erzwungener Nähe zu anderen Menschen entstehen darf.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1998_(CD)

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