Elisa und der Zweig. Von der Bedeutung des magischen Denkens.

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Autor/inn/en	Merz, Christine; Schmidt, Hartmut
Titel	Elisa und der Zweig. Von der Bedeutung des magischen Denkens.
Quelle	In: Kindergarten heute, 26 (1996) 5, S. 14-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0344-3949
Schlagwörter	Kind; Kindergarten; Reportage
Abstract	Ein Mädchen im Kindergartenalter findet auf dem Weg einen abgebrochenen Zweig, sie nimmt ihn auf und trägt ihn mit sich herum. Die Autoren heben die Bedeutung von Magie für Kinder hervor. Sie hilft ihnen die Welt zu begreifen, sich mit und in ihr zu entwickeln.
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1998_(CD)

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