Qualifizierung für das Jahrhundert der Ökologie. Annäherungen an einen nachhaltigen Unterricht.

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Autor/in	Fischer, Andreas
Titel	Qualifizierung für das Jahrhundert der Ökologie. Annäherungen an einen nachhaltigen Unterricht.
Quelle	In: Lernen & lehren, 11 (1996) 41, S. 43-48Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0940-7340
Schlagwörter	Umweltbildung; Lerninhalt; Umweltschutz; Nachhaltige Entwicklung; Berufsausbildung
Abstract	Angesichts technologischer und arbeitsorganisatorischer Umwälzungsprozesse gewinnt die Methoden- und Sozialkompetenz der Beschäftigten an Bedeutung. Gleichzeitig ist die Vermittlung fachlicher Qualifikationen qualitativ anspruchsvoller geworden. Darüber hinaus stellen die fortlaufenden Entwicklungen neue Anforderungen an die Berufsbildung. Eine der grössten Herausforderungen ist die Bewältigung von Umweltproblemen. Die Agenda der Rio- Konferenz der Vereinten Nationen verlangt, die Bildungsarbeit gemäss dem Leitbild einer nachhaltigen Entwicklung neu auszurichten. Was ist unter diesem Leitbild zu verstehen? Welche Konsequenzen ergeben sich daraus für die Berufsschule? Auf diese und andere Fragen geht der Autor in seinem Beitrag ein. Forschungsmethode: praktisch-informativ. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1998_(CD)

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